【不可能的任務】前幾天接到一位情急的家長求助，要我教她的女兒。
她的女兒讀國立頂尖的大學數學系，但「高等微積分」這科修了三次都沒過，被迫延畢。
"高微"這一科在數學系是公認相當難讀的科目，當然，對於教學難度也是其他科目的數倍。
接這樣的case對我並沒有什麼好處，但因我有一種感覺，這個孩子的信心可能已經被瓦解，我一定要幫她！
雖然離最後一次教學生高微，已經是三年前的事，所以對於這門專業科目的細節當然會有所淡忘、不熟悉，但我讀總是比學生可以更快抓到要點，而且我又會設計教學方案，對學生確實會有所幫助。
結果我花了超過20小時的時間來準備今天下午的家教課程，參考了五本以上專業的書籍，自己早期整理的筆記…
在今天教學的過程中，我看到了學生突破各個關卡的那種感覺，我很開心能順利完成任務！
幾個失眠的夜，擔心沒辦法讓學生在短時間有足夠的收穫…
還好，這一切都是值得的！
感謝主！
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